Lektion 9: Der Ballon

9.1. - Schreiben Sie einen Brief im Perfekt. Verwenden Sie dabei die unten angegebenen Wörter und Wendungen:

Liebe Petra und Peter,

Meine letzte Reise war einfach ein Traum!

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Viele Grüße

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1.

nach ________ fahren
ins Museum gehen
eine Ausstellung besuchen
Sehenswürdigkeiten besichtigen
im Café sitzen
Kaffee trinken und Kuchen essen
neue Leute treffen
miteinander sprechen

2.

in die Berge fahren
Schlafsäcke mitnehmen
im Zelt schlafen
Feuer machen und kochen
am Feuer sitzen
Lieder singen und Geschichten erzählen
romantisch sein
neue Freunde finden

3.

ans Meer fliegen
im Hotel wohnen
in der Sonne liegen
viel schwimmen
am Strand spazieren gehen
Boot fahren
abends in die Disco gehen
Wein trinken
tanzen

 

9.2. Ergänzen Sie den Brief im Perfekt:

Liebe Jenny,

ich _______ auch von Zdenky_____________ (träumen).
Und das war so: Ich _______ mit dem Bus nach Passau ______________ (fahren).
In Passau _______ ich in den Zug nach Regensburg _______________(steigen).
Eine alte Frau ________ in meinem Abteil _______________ (sitzen).
Sie _________ ohne Pause _____________ (sprechen).
Sie _________ von einem dunklen Wald ______________ (erzählen). Dieser Wald liegt zwischen zwei Ländern. Kein Mensch __________ aus dem Wald je _________________ (herauskommen).
Viele Menschen ______________ es ______________ (versuchen).
Keiner __________ ___________________ (zurückkommen).
Erst _________ ich __________________ (zuhören).
Dann _________ ich _________________ (einschlafen).
Ich ____________ von dem Wald _________________ (träumen).
Ich _________ in den Wald _______________ (gehen) und __________ den Weg nicht mehr _________________ (finden).
Dann _________ ich nach oben _____________ (schauen).
Über mir _________ ich einen roten Ballon ______________ (sehen).
Auf dem Ballon _________ ein Junge _____________ (sitzen).
Er __________ ______________ und __________________ (lachen, rufen): "Ahoj, Karin!"
Und dann ____________ ich hoch _______________ (fliegen).
Wir _________ zusammen in Richtung Osten _________________ (fliegen).
Wir __________ den Zug unter uns _________________ (sehen).
Nach einer halben Stunde ________ wir zu einem Haus ______________ (kommen).
Jenny, du _________ vor dem Haus auf der Wiese ______________ (sitzen).
Dann ________ ich ________________ (aufwachen).
Ich _________ schon fast in Regensburg ______________ (sein).
Die alte Frau war nicht mehr da. Im Abteil _________ viele Ballons ______________ (sein).
Dann _________ mein Wecker _____________ (klingeln) und ich ___________ _______________ (aufwachen).
Tschüs.
Karin.

9.3. Ergänzen Sie die Perfekt-Formen.

Der Tag, der ganz schrecklich gewesen ist...

Gestern _______ der Tag ganz schrecklich _____________ (sein).
Der Tag ________ morgens schon ganz furchtbar ______________(anfangen). Ich __________ ______________ und ich _________ meine Hausschuhe nicht _____________ (aufstehen, finden)
Unser Hund ___________ in der Ecke _____________ und _________ meine Hausschuhe _______________ (sitzen, kaputtmachen).
Dann __________ ich über die Eisenbahn von meinem kleinen Bruder _____________ und _________ mir weh ___________ (fallen, tun).
Danach _____________ ich ____________(frühstücken).
Zum Frühstück ________ es keine Brötchen _____________(geben) und der Kakao _________ über meinen Pullover und meine Hose ___________(laufen).
In die Schule ________ ich zu spät _____________(kommen).
Meine Lehrerin _________ sofort mein Deutschheft ____________ (nehmen). Die Hausaufgaben ___________ ich nicht ___________ (machen).
Ich _________ sie ____________ (vergessen).
Ich _________ mich neben Max ____________ (setzen).
Den _________ ich nie ____________ (mögen).
Er _________ mich sofort mit seinem Lineal _____________ (schlagen).
Dann _________ wir in der Pause Fußball ____________ (spielen).
Und der Ball ___________ ins Fenster _____________ und die Fensterscheibe ________ ____________ (fliegen, kaputtgehen).
Die Direktorin __________ ein Riesentheater _______________ (machen).
Da _____________ ich ____________ und Max ________ ____________: „Ich bin Heulsuse“. (weinen, sagen)
Nach der Schule ___________ ich auf Max _____________, aber er ________ mit seinem Bruder nach Hause ______________, der Feigling! (warten, gehen).
Ich __________ mit dem Bus nach Hause _____________ (fahren), aber meine Mutter ________ nicht da ___________ (sein).
Ich ___________ eine Stunde vor der Tür ____________ (sitzen).
Dann __________ ich im Treppenhaus _____________ und alle Nachbarn ____________ ___________ (spielen, schimpfen).
Dann _______ meine Mutter endlich _____________ (kommen), sie _________ meinen Hausschlüssel in der Schultasche ____________ (finden). Zum Mittagessen ________ sie Tomatensuppe ____________ (kochen). Schrecklich! Und so _________ es den ganzen Tag _____________(weitergehen)!..

Der Tag ist wirklich ganz schrecklich gewesen!

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